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        教家長培養孩子學習習慣的方法

        教家長培養孩子學習習慣的方法

        • 分類:視頻資料
        • 作者:
        • 來源:
        • 發布時間:2014-03-21
        • 訪問量:0

        【概要描述】

        教家長培養孩子學習習慣的方法

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        • 發布時間:2014-03-21
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        詳情

          一、處罰
        處罰是什么意思呢,處罰就是打罵的意思,這招很管用。為什么這招管用呢?對一個初中的學生說道理,他們比家長說得還深刻,給他們講道理是沒有用的,因為他們都是腦袋管不住手腳的人,只有打罵是最管用的,講道理是沒有用的。古人講,玉不琢,不成器。但家長在處罰時一定要注意五項基本原則,否則就是濫殺無辜了:
        1、處罰是最高級別懲罰。一個小學五年級的家長說:“我的孩子已經成了滾刀肉了。”為什么呢?他的孩子犯了一個很小的錯誤卻一直承受最高級別的刑罰。
        2、處罰的最高境界是愛自己的孩子。要愛自己的孩子,當家長準備動手的時候,要是發現自己孩子已經哭了就不要再打罵了,點到為止,起到威懾力就可以了。
        3、處罰前要讓孩子明白處罰的規矩。當周末家長看見孩子看電視時說:“你,寫作業去。” 有很多孩子離開電視機時有兩個問題搞不清楚:第一個是為什么家長可以看而他不可以看;第二個問題是什么時候可以看電視。因為你的家里沒有規矩。
        4、就事論事的原則。犯了錯誤以后要就事論事,不要數罪并罰。
        5、立即處罰的原則。有的母親當孩子犯錯誤后心軟了,總是說:等你爸回來收拾你。
        二、陪讀
        緊密式陪讀。適于不自覺的、注意力長度低于10分鐘的初一以下的孩子。方法是孩子做作業,家長坐在孩子同桌,以免出現注意力不集中現象。
        松散式陪讀。適于注意力相對集中的孩子。方法是,每天晚上孩子寫作業時要求他把門打開,家長把電視機關掉,保持家里安靜。這扇門必須打開,有的家長說孩子房間的門用世界上最先進的武器都打不開。有的孩子關著門,在自己的房間里一學就是兩個小時,你相信嗎?可能嗎?他們把門關上以后肯定發生了許多“見不得人的事”。一個孩子不良的學習習慣就是在關上門以后形成的。
        三、表揚。
        表揚對孩子是一種激勵,但要注意不能濫用。
        舉個例子,一個初一的孩子家長聽完賞識教育以后說:聽了賞識教育,我把我的孩子整整表揚了一年,也沒有把學習表揚上去。所以,表揚只對弱智和小學生適用對于一個智商正常的初中生,家長濫用表揚的話,他們是很容易看出家長的陰謀詭計的。
        四、監督。
        學習計劃做好以后,家長要陪伴孩子做好監督工作,以前講過堅持21天,就可以使量變到質變,孩子學習不好,習慣沒有形成,第一個放棄的人不是孩子而是家長。家長能堅持21天學生也能堅持21天。
        單一的教育方法都會導致學習習慣的失敗。知子莫若父,知女莫若女。只有家長了解自己的孩子,將這四招融匯起來使用,才會有成效。不能只批評不表揚,也不能只表揚不監督。

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